Zdjęcie Hans-Peter Gauster.

Analiza badań i idei

Po przeprowadzeniu badań w Bristolu i wokół niego, dzisiejsza sesja dotyczyła omawiania naszych odkryć i starania się zawęzić określone tematy w historii i miejscach w Bristolu, na których moglibyśmy oprzeć nasze pomysły. Naszym zadaniem było przygotowanie krótkiego projektu na następny tydzień, aby przedstawić nasz pomysł na prototyp pozostałym klasom modułów.

„Gdzie istoty ludzkie pozostają anonimowe i nie mają wystarczającego znaczenia, aby uznać je za„ miejsca ”.

Nasze początkowe zainteresowania wskazywały na bojkot autobusowy / dworzec autobusowy w Bristolu i wystawę handlu niewolnikami, która odbyła się w M Shed. Zdecydowaliśmy się jednak omówić pomysły dotyczące autobusów, ponieważ niewiele osób wie dużo o bojkocie autobusu. Dworzec autobusowy może być również postrzegany jako „nie miejsce”, które według Marc Augé to przestrzenie „, w których ludzie pozostają anonimowi i które nie mają wystarczającego znaczenia, aby można je uznać za„ miejsca ”. Dlatego tworząc instalację w tym celu może stworzyć ciekawsze wrażenia dla ludzi, którzy złapią autobus.

Szkice naszych pomysłów na karteczkach samoprzylepnych

Doprowadziło nas to do opracowania dwóch pomysłów (patrz ilustracje powyżej). Cristiano zasugerował, aby użyć autobusu jako instalacji. W każdym oknie można zainstalować ekrany pokazujące film wideo z czasu protestów, który bawi się ruchem autobusu i zatrzymuje się, gdy się zatrzymuje. Wrażenie zanurzy się w doświadczeniu bycia w autobusie i wydarzeniu związanym z bojkotem, który miał miejsce w przeszłości.

Moglibyśmy dalej rozwinąć ten pomysł, aby wykorzystać ekrany do pokazania zewnętrznego otoczenia autobusu, które byłoby podłączone do GPS i wykorzystać rozszerzoną rzeczywistość do przypięcia postaci i ludzi w miejscach, gdzie miały miejsce protesty. Przyjrzeliśmy się także holenderskiemu projektantowi Ilse Heesterbeek, który opracował podobny projekt za pomocą inteligentnych okien dotykowych zainstalowanych w autobusach, aby wyświetlić historyczne informacje o miejscu, przez które podróżują użytkownicy.

Naszym drugim pomysłem jest wykorzystanie biletów autobusowych, czy to w formie papierowej czy przez telefon, jako kawałków układanki lub wielu puzzli. Zeskanowanie biletu przy fizycznym artefakcie pokazałoby na ekranie postęp obrazu związanego z wydarzeniem historycznym. Im więcej biletów zostanie zeskanowanych, tym więcej obrazu zostanie ujawnione. Jeśli ujawnione zostanie jedno zdjęcie, inna łamigłówka zaczyna się od innego obrazu.

Początkowo myśleliśmy o instalacji skanera na dworcu autobusowym, gdy ludzie czekają. Jednak dalsze dyskusje doprowadziły do ​​pomysłu, aby te łamigłówki były na poszczególnych przystankach autobusowych i skłonić ludzi do zeskanowania biletów przed lub po wyjściu z autobusu, aby zobaczyć zbiorowe postępy. Na każdym przystanku byłby zainstalowany ekran i skaner, a łamigłówki mogłyby ujawniać obrazy związane z bojkotem autobusu lub poszczególnymi obszarami historii związanymi z konkretną lokalizacją przystanku.

Następne kroki

W ciągu najbliższego tygodnia naszym głównym zadaniem jest wybór między naszymi dwoma pomysłami i udokumentowanie, w jaki sposób wyobrażamy sobie interakcję. Następnie opracujemy projekt, który będzie zawierał streszczenie, kontekst wokół tego, co chcielibyśmy osiągnąć w naszym projekcie, jaki problem próbujemy rozwiązać, naszych docelowych odbiorców lub kogo to dotyczy, ograniczenia, i jak szczegółowy będzie nasz prototyp. Będziemy także musieli opracować harmonogram projektu, aby zaplanować, kiedy wykonamy prototypowanie i końcową dokumentację.