Jak możemy naprawić rekrutację STEM? (Część 1)

Jedną z najważniejszych rzeczy, które robimy w Knowbella Tech, jest słuchanie. Chciałbym nawet posunąć się do stwierdzenia, że ​​jest to najważniejsza rzecz, którą robimy. Naszą misją jest poprawa życia naukowców i nie możemy tego zrobić bez słuchania. Jedną z rzeczy, które naukowcy, organizacje akademickie i wszyscy na wszystkich poziomach społeczności naukowej zwróciły mi uwagę na liczbę problemów, z którymi się spotykają podczas rekrutacji. Problemy te dotyczą nie tylko zatrudniania menedżerów, ale także pracowników w terenie, którzy stają w obliczu rosnącej presji w instytucjach z niedoborem personelu.

Badanie danych potwierdza to, czego doświadczyłem. Według badań przeprowadzonych przez STEM Education Coalition „60% amerykańskich pracodawców ma trudności ze znalezieniem wykwalifikowanych pracowników nauk ścisłych, technologii, inżynierii i matematyki (STEM) do obsadzenia wolnych miejsc pracy w swoich firmach”. ¹ Pod względem finansowym menedżerowie ds. Zatrudnienia ponoszą koszty nawet do 800 000 $ rocznie w wolnych miejscach pracy. ² To pieniądze, które lepiej byłoby finansować nauce i angażować się w działania, które rozwijają naszą gospodarkę. Gdybyśmy tylko mogli znaleźć ludzi, którzy by to zrobili.

Wyzwania

Wyzwanie nr 1: Brak umiejętności lub znalezienie pracowników o odpowiednich umiejętnościach

Wyzwania stojące przed rekrutacją STEM są liczne, ale najbardziej oczywiste jest znalezienie świetnych kandydatów na wolne stanowiska. Naukowcy i naukowcy odgrywają ogromną rolę w rozwoju gospodarki, a dalszy rozwój tego sektora odzwierciedla to. W USA Bureau of Labor Statistics przewiduje, że do 2022 r. Do rynku pracy zostanie dodany kolejny milion otwartych stanowisk STEM .³ Popyt już przewyższa podaż, co oznacza, że ​​zlokalizowanie wykwalifikowanych pracowników będzie jeszcze trudniejsze. Problem ten nasila się, gdy weźmie się pod uwagę fakt, że kobiety stanowią 47% siły roboczej w USA, ale tylko 24% miejsc pracy w STEM. ⁴ W Wielkiej Brytanii liczba ta spada do 14,4%. ⁵ Ten niedobór stwarza globalne pole bitwy o talenty. Dlatego firmy muszą teraz budować swoją przyszłą siłę roboczą. Profesjonalne drużyny sportowe zaczynają poszukiwania i rekrutację talentów już w szkole podstawowej. Firmy technologiczne nie są inne. Zwłaszcza jeśli chcą być światowej klasy i pozostać konkurencyjni, będą musieli podjąć to wyzwanie.

Wyzwanie nr 2: Niedopasowanie umiejętności

Pomimo ogólnego niedoboru pracowników wciąż są wspaniali kandydaci, którzy mają trudności ze znalezieniem pracy. Kiedy ta osoba jest tobą, może się wydawać, że cały świat działa przeciwko tobie. Mniej niż 50% posiadaczy dyplomów STEM pracuje w STEM, podczas gdy 33% osób pracujących w STEM nie posiada dyplomów STEM. ⁶ Jednym z przykładów „niedopasowania” jest świat Postdoc. Natknąłem się na wiele Postdoców, które mają niesamowity talent, ale opóźniły się w swojej pracy Postdoc i trudno mi zrobić skok w świat korporacyjny.

Wyzwanie nr 3: Zestresowana siła robocza prowadzi do problemów z utrzymaniem personelu

Prosta ekonomia prowadzi nas do trzeciego problemu. Zwiększony popyt podnosi koszty wynagrodzeń. Chociaż może to przynieść krótkoterminowe korzyści dla siły roboczej, są też wady. Gdy pojawią się niedobory pracowników, pracodawcy oczekują więcej od swojego obecnego zespołu, co może doprowadzić niektórych pracowników do punktu krytycznego.

Niedobory kadrowe oznaczają dla wszystkich dodatkową pracę i stres

Wyzwanie # 4: Koszt rekrutacji (i braku zatrudnienia) wzrośnie

Koszt finansowy otwartych miejsc pracy dla pracodawców jest ogromny, ale uważam, że koszt ludzki, choć nie można go bezpośrednio zmierzyć, jest prawie tak wysoki, jeśli nie wyższy. W każdym razie obniżenie kosztów rekrutacji przyniosłoby korzyść netto dla nauki.

Wyzwanie nr 5: Jakość informacji jest niska

Wreszcie, jakość informacji, którą przedstawiają menedżerowie liniowi, menedżerowie HR i dyrektorzy generalni, jest po prostu nieodpowiednia do celu. Słaba informacja wydłuża czas procesu rekrutacji. LinkedIn jest najpopularniejszym zasobem rekrutacyjnym online, a tylko połowa jego członków jest aktywna co miesiąc. ⁷ Inne profile działają znacznie dłużej bez aktualizacji - po prostu informacje są stare lub nieaktualne, nieaktualne. Menedżerowie ds. Zatrudnienia proszeni są o wiarę w to, że informacje na LinkedIn są dokładne, a funkcje takie jak rekomendacje są otwarte na gry i potencjalne nadużycia. Czy kiedykolwiek zostałeś poparty przez kogoś, kogo nie znasz? A może dla zestawu umiejętności, którego nie masz?

Zliczanie kosztów awarii

Koszt awarii jest wysoki dla wszystkich zaangażowanych. Istnieje koszt biznesowy, koszt osobisty i koszt dla całego społeczeństwa. Koszt dla biznesu jest najłatwiejszy do wyliczenia, ale koszty osobiste i społeczne są równie ważne. Nauka odgrywa tak istotną rolę w napędzaniu naszej gospodarki i korzystaniu z życia, że ​​ważne jest, abyśmy dbali o ludzi, którzy ją wprowadzili. Pracownicy STEM to nasza przyszłość.

Co następne?

Po pierwsze, uważam, że ważne jest, abyśmy wszyscy nie byli nadmiernie pesymistyczni wobec STEM lub przyszłości nauki. Przed nami bardzo poważne wyzwania, ale są też ogromne możliwości. W następnym artykule przyjrzę się bliżej temu, co już robią firmy i ustawodawcy, aby sprostać tym wyzwaniom, i co jeszcze można zrobić, aby wypełnić lukę rekrutacyjną STEM.

Platforma Knowbella pasuje do globalnej S.T.E.M. naukowcy i firmy technologiczne w celu rozwoju nauki i kariery. Nasza bezpłatna platforma otwartej nauki zapewni otwartą własność intelektualną, narzędzia i usługi, a także nagrody w celu stymulowania badań i naukowych społeczności globalnych. Zarejestruj się, aby być na bieżąco z uruchomieniem naszej platformy. https://www.knowbella.tech/

Cytaty:

1. Koalicja edukacyjna STEM, „Edukacja STEM, dobra praca i amerykański dobrobyt”, (http://www.stemedcoalition.org/wp-content/uploads/2016/11/Note-Memo-to-President-Elect-Trump- Transition-on-STEM-Issues-11-28-16.pdf), listopad 2016 r

2. Maurer, Roy. „Szkolenie ludzi do pracy w celu uzupełnienia braków w umiejętnościach”, Society for Human Resource Management, (https://www.shrm.org/resourcesandtools/hr-topics/talent-acquisition/pages/training-people-for-jobs-to -solve-the-nations-umiejętności-gap.aspx), wrzesień 2017 r.

3. Reiss, Robert. „Dyrektor generalny Chemours mówi, jak STEM Education ma klucz do przyszłych zadań”, Forbes (https://www.forbes.com/sites/robertreiss/2018/07/22/chemours-ceo-shares-stem-education-holds -key-to-jobs-of-the-future / # 3a676e260fe7), lipiec 2018 r.

4. Noonan, Ryan. „Women in STEM: 2017 Update”, Departament Handlu Stanów Zjednoczonych, (http://www.esa.doc.gov/reports/women-stem-2017-update), listopad 2017 r.

5 Giddy, Denise. „Nowa normalność: postrzeganie jest kluczem do udziału kobiet w STEM”, The Engineer (https://www.theengineer.co.uk/women-engineering-stem-perceptions/), sierpień 2018 r.

6. Wilson, David. Pracownicy STEM: „Niedopasowanie lub niedobór umiejętności”, Wilson Consulting Services, (https://wilsonconsultingservices.net/wcs_stem_17.pdf), grudzień 2017 r.

7. Aslam, Salman. „Połączone według liczb: statystyki, dane demograficzne i zabawne”, Omnicore, (https://www.omnicoreagency.com/linkedin-statistics/), styczeń 2018 r.